戚繼光？群臣被皇帝的一個(gè)簡(jiǎn)短的問題給問懵了。戚繼光是誰？那可是將為禍大明沿海數(shù)十年、讓百姓們苦不堪言、讓大明朝廷與軍方臉面皆無的倭寇橫掃了，結(jié)束了百余年的倭寇侵襲的困境的名將。而后初鎮(zhèn)薊州，修筑長(zhǎng)城，整頓邊軍，打的蒙古諸部抱頭鼠竄，只要戚家軍在，絕對(duì)不敢犯邊。發(fā)明了空心敵臺(tái)、創(chuàng)制車營(yíng)、戚氏軍刀、狼筅、虎蹲炮等等，沿用至今，更是發(fā)揮巨大作用。歷史上十大兵書，有兩本都是戚繼光留下的。此等名將，在整個(gè)歷史上都能排的上號(hào)?，F(xiàn)在是在談武將世襲之事，提戚繼光做什么？看著群臣疑惑的臉色，崇禎沉聲道：“朕若是沒有記錯(cuò)，戚繼光是在嘉靖二十三年承襲祖上的職位，任登州衛(wèi)指揮僉事的吧。那一年戚繼光十六歲。十六歲就是正四品的武將，你們十六歲都在干啥？還在考童生吧，他已經(jīng)超越了九成九的同齡人。好在戚繼光在軍事上有杰出的天賦，成為了一代名將。但你們捫心自問一下，像戚繼光這種天才軍事將領(lǐng)能有幾個(gè)？”“但現(xiàn)在不一樣了，朕成立了講武堂，給了最底層軍士一次機(jī)會(huì)，只要他們敢拼，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入講武堂進(jìn)修，講武堂有什么？那里有大明最全、最集中的歷朝戰(zhàn)爭(zhēng)和總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)的卷宗，有名臣講解兵法，有名將傳授戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，有最為專業(yè)的訓(xùn)練。相對(duì)成一家之言的世襲武將，你們認(rèn)為他們能比的上集大明之力培養(yǎng)出來的武將嗎？進(jìn)修完成后，就會(huì)在軍中學(xué)以致用，再立戰(zhàn)功，如此循環(huán)往復(fù)，慢慢提升自己。綜上所示，相比較世襲和進(jìn)修的武將，朕更愿意相信進(jìn)修武將的能力。能從死人堆中爬出來的，哪個(gè)人不是人精？哪個(gè)人的能力都絕對(duì)差不了，他們差的是一個(gè)機(jī)會(huì)！除此之外，還有那些從大明各地找到了有軍事天賦的孩子，他們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，且在各自兵科領(lǐng)域深入的研究。等他們學(xué)成歷練完成，不說他們比所有世襲武將強(qiáng)，但至少超過九成的世襲武將。這一點(diǎn)你們認(rèn)同嗎？”認(rèn)同嗎？群臣皆是不由自主的點(diǎn)頭了。講武堂成立快一年時(shí)間了，他們這些人中不少是里面的兼職博士，負(fù)責(zé)講授兵法、分析戰(zhàn)爭(zhēng)案例、教授經(jīng)史子集等等。不得不說這些從大明各地找到的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)能力、努力、堅(jiān)持等等方面，絕對(duì)比國(guó)子監(jiān)的學(xué)生強(qiáng)的多。頭懸梁錐刺股這可能是書中的記載，但在講武堂卻是真實(shí)存在，且極為常見。你們可曾見過十二三歲的孩子們?cè)谛?chǎng)中頂著烈日一圈又一圈的奔跑著？你們可曾見過寅時(shí)、卯時(shí)，各個(gè)宿舍中都有讀書聲傳出？你們可曾見過孩子們圍著博士們問出心中疑惑、拉著博士們不讓他們離去的？你們可曾見過孩子們主動(dòng)找博士們布置任務(wù)、主動(dòng)找博士們背誦兵法、主動(dòng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)分析課程作出深入思考。為了更好的理解兵法和行軍布陣，這些孩子竟然自主的組織、分成敵我雙方模擬真實(shí)的對(duì)戰(zhàn)過程，更是打的鼻青臉腫、頭破血流。但卻沒有一人退縮、沒有一人叫苦喊疼，第二天依舊上著文化課。……如此種種，數(shù)不勝數(shù)。只因?yàn)椋麄冎肋@種機(jī)會(huì)來之不易。既是要珍惜這種機(jī)會(huì)，也是想報(bào)效國(guó)家，更是感謝皇帝的知遇之恩。如果自家孩子能有講武堂的學(xué)生這么用功，他們做夢(mèng)都能笑醒。他們很期待，如此努力的孩子們，進(jìn)入軍中之后會(huì)爆發(fā)出怎樣的力量。未來的事情不好說，但從目前的趨勢(shì)看，幾乎可以肯定絕對(duì)比九成九的世襲武將、蒙蔭武將強(qiáng)太多太多。“臣同意陛下的看法！”在群臣安靜中，袁可立出聲了。他先是朝著皇帝拱了拱手，而后轉(zhuǎn)身看著群臣，朗聲道：“諸位大人，通過草原和北討兩次戰(zhàn)爭(zhēng)，本閣思索良久，有些心得說與諸位聽一聽。第一，諸位要拋棄原有的對(duì)軍隊(duì)和戰(zhàn)法的認(rèn)知，本閣可以很負(fù)責(zé)的告訴諸位，未來的戰(zhàn)爭(zhēng)是步兵、騎兵、炮兵、水師等多兵種的協(xié)同戰(zhàn)爭(zhēng)，除了統(tǒng)帥要求博、廣外，各兵種需要的是專、精；第二，諸位更不要以為我大明火器種類繁多，戰(zhàn)力無雙，遇見外敵可以橫推過去，武將只要調(diào)度得當(dāng)就行了，如果諸位有這種想法，那大明危矣?；鹌鞣N類越多、威力越大，對(duì)軍士和武將的要求就越高，以飛雷炮為例，炮管仰角、天氣原因、風(fēng)力等等因素影響，彈落點(diǎn)就不同，威力就不同，造成的效果就不同。一旦打響，飛雷炮就需要根據(jù)敵人進(jìn)攻的速度、距離等等調(diào)整，這都需要快速的計(jì)算。用有限的資源，發(fā)揮更大的威力，用有限的軍餉做更多的事情，這是以后的趨勢(shì)和必然。這就要求軍士、武將更加的專業(yè)，這是講武堂可以做到，而世襲武將做不到的。所以，陛下說講武堂培養(yǎng)出來的武將比世襲武將強(qiáng)，這是肯定的，不再增加世襲武將、甚至說廢除世襲武將是有必要的?！薄霸w老的心得，本閣也是認(rèn)同的?！睂O承宗也站了出來：“這幾天我們?cè)谕蒲菘绾Ｕ鲬?zhàn)扶桑的事情，這就需要水師、水師陸戰(zhàn)軍、炮兵、等諸多兵種的配合，單以水師為例，風(fēng)速、風(fēng)向、暗流、戰(zhàn)船轉(zhuǎn)向等等都會(huì)影響船速和進(jìn)攻效率，這些都需要基層的武將來指揮，且需要極為專業(yè)的學(xué)習(xí)?！薄绲澛犞鴥扇说脑?，眼中滿是贊許。不愧是名臣，看得足夠準(zhǔn)，也足夠遠(yuǎn)。群臣臉色變幻著，雖然幾次大捷，但眾人真沒有怎么參與，更是不知道這其中還有這么多的道道。